選後分析:親建制派的勝利方程

區議會選舉一直都親建制派的政治酬庸,事實上,反建制派是極難改變區議會佔大多數的生態。本文是就現時香港狀況分析親建制派的勝利因由,並藉此讓反建制而有興趣以參政方式的朋友借鏡。

以本人的觀察,建制派的優勢在於:

 

一、選民網絡的建構先機

就一些屋村選屋而言,如觀塘區議會的平田,選區僅得七八幢大廈,如果有心的政治力量,只雖組織一兩個家長聯會、居民聯會,就能輕易用間接的方法與居民建立補貼關係,例如提供實質的食物、課後的託兒,甚至每月或隔月的聯誼活動等。只要邀請該區的「社會賢達」擔任顧問,這個組織就成為區議會選票的鐵票。

這是建制派的優勢。

 

二、選舉資源的優勢

在選區面積較大的選區,居民分佈零落。如反建制派有意挑戰船灣選區,恐怕亦是無從入手。這絕對是資源戰,有錢的就有優勢,有國家機器支持的,當然就有錢,在這些面積較大的選區,就天然地令挑戰者卻步。

 

三、與執政系統的割裂

建制派其實是香港的執政黨,但香港政府施政的錯失卻仿佛與建制派並無關係。例如蔣姓民建聯副主席的丈夫是鉛水肇事公司董事,但民建聯卻不受該事件影響。香港人對政治的冷感、常識的匱乏,是令到建制派與執政系統施政錯失割裂的關鍵,所以無論政府做得多不濟,建制派依舊沒有重大損失。除了一兩個傳媒常客,如鍾樹根、何俊仁等,在鏡頭前的拙劣表現深入民心外,娛樂新聞化的政治醜聞對於執政建制派是近乎沒有影響的。

 

知己知彼,明白了建制派的優勢之後,是否可以複製他們的勝利方程,奪回區議會呢?

 

反建制派系能否建立社區網絡?

 

反建制系統建立社區網絡的難度是高的。反建制的網絡易被滲透,於是不能有明顯的「反建制」行為的,反建制系統建立的社區網絡,其實都是溫和保守、與建制派無異的那種社區網絡。其實這在有民主、執政系統有更替可能的社會之中並無不可,但在今日港共在制度下千秋萬代的死局下,建立溫和的社區社群,徒有被騎劫異化徒勞之苦,難有精衛補天功。

不過,學習如何與群眾成長是對日後執政有益的,所以倘你今日已在建制中,不妨認真建立社區網絡,利用社區網絡清楚講明社會局限。

 

反建制派的資源怎來?

 

有些人直覺會說從外國來。事實上在政系未成型前,鮮有外國人會向這些疑似騙局付鈔。事實上,錢是從大家身上籌出來的。但反建制的資金不是贖罪券,我們是有責任跟進捐款的,所以,反建制派的唯一資源就是「人和」,也是人人自己出錢出力的捐助。

所以反建制派必須警惕,如果你參與選戰,不能沉迷私怨,因為你肩承的是大家辛勞貢獻的財力,必須認真,就算是用荒謬的選法,都必須認真做。

至於籌募是否應該常態化呢?我認為是不須的,而且這個世道已沒有可信的父老了,真是騙子多而善人少,不妨默識於心,在大是大非時,若見有成熟之人,大家傾力支持、聽候調遣、同心戮力就是。先從小區著手,積小勝為大勝,將局面逐漸扭轉。

 

如何令執政派的醜行報應在建制派身上?

 

日日講月月講年年講。能做幾多就幾多,講明他們的標籤,要多醜就有多醜即是。零三年的時候,只要有「民建聯」三字的候選人就失票,那是因為傳媒日日講年年講月月講。他們當年要用其他組織名義參選,以避標籤效應的。

 

今日他們都會是如此操作的了,他們是狡猾的。但不妨將每區建制派的「政績」留下印據,然後每當政府有敗行時,就大加渲染,將建制派的社區賢達和政府的惡行扭在一起,也當然,中間必須要有藝術的深化,例如各位高手的改圖、剪片之類,然後將資訊重投到社區之中(例如推上報、在區內張貼、在該賢達的橫額上補貼),該居民認識建制派的為虎作倀。

 

但大家從閱讀以上三項分析之後不難發現,這些工夫由我們反建制系統來做,都是事倍功半的。在別人的規矩下作賽,當然是比較吃力。走人家的步法、穿人家的鞋來走路,當然不容易玩得瀟灑,所以除非你覺得這種選舉很有意義,否則不如另闢蹊徑、自創新天。

 

若論如何自創新天,則該等討論不在本文之中,諸君宜細思之,俟日後時機合宜再行實踐。

王力:學好中文有五寶,讓我為你來細數

[教育專題]

對於學生認為學習中文苦無方法,王力( 1900 – 1986 )向本報提供意見,希望協助陽間香港的師生。

王力認為:「中學生最迫切需要學習和掌握的母語知識有什麼呢?我看有五樣:一是字詞方面的知識;二是選擇詞語方面的知識;還有句式選擇方面的知識;頭三步做好字、詞、句。基本上你要表達什麼訊息,也能清楚易明了。」

「第四是有關虛詞的知識,我近來看,陽間華語地區的老師並不很注意引導學生重視虛詞的運用。他們是有教授虛詞的,但沒有將虛詞的精妙之處講明出來。表達文字的層次,除了尋常實詞應用之外,虛詞也是一個重要的關鍵。」王力補充。

王力在黑板上寫下王之渙的《登鸛鵲樓》,一字一句的寫下「白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓」,然後解釋:「一般而言,老師都會斟酌在『依』、『窮』講透。這當然沒有錯,但我看其中的『更』字更值得學生細味,那層次感都凝在那兒,輕輕的一個『更』字就營造了那獨特的氣氛。」

「如果在課堂的時間,老師當然應該和學生談談為什麼要用『更』字。可以換其他字嗎?用『需』、『要』、『再』、『又』這些字替換好嗎?在討論中,學生就會明白甚麼是意境了。」王力如是分享。

「我想最後一樣,就是和學生研究複句的關係。」王力說。「這範疇牽涉到思維、邏輯等的教授了,中學生也得有這種思考模式。而我想,如果學生真的能夠從這五方面努力學習,中文水平定當突飛猛進。」

 

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殺害忠良? 魏忠賢:本人意見並不代表本人

[本報訊]

司禮太監魏忠賢 (1568-1627) 向本報表示,雖然明熹宗接納自己殺東林黨、拆東林書院的意見,但其「本人意見並不代表本人」。

魏忠賢認為:「現在是做大臣,不是選美、也不是選能幹的人,左光斗、楊漣、高攀龍那些根本是來鬥氣。宮中有不少內侍說『講起東林黨,印象最深莫過他們都著紫衣,仲有玉笏加條金腰帶,哦……佢地黎攻擊朝廷大臣的』。這些都不代表我本人呀。我只是轉告主上。我對他們的工作能力沒有偏見。只是他們對我的性能力有偏見。」

大量東林黨人經魏忠賢誣陷後被捕,史書稱當時東林黨人「纍纍相接,駢首就誅」,魏忠賢見獄卒到臨,沒有再回應記者,只是高舉預先寫好「#本人意見並不代表本人」的木牌默站。 8w1834q

屍觀點:第二次變局

上次區議會選舉報捷是在2003年71大遊行後,然後,不少反建制派人士在區議會贏得議席。今晚,我們聽見凱歌震天,在此先祝賀各位當選者,亦勉勵落選者繼續努力,堅持服務社區,為香港盡力、為市民繼續服務。

事實上,03年區議會選舉大勝並沒有改變香港的局面,香港繼續由建制派把持,而政府依然繼續官商勾結,甚至在緊接的立法會選舉中,區選紅利並沒有為反建制系統帶來甚麼優勢。

這是因為區議會在當時僅屬諮詢組織,和今日有權審核政府十八區特別撥款的職能有所不同,而當時的區議員,並未妥善做好區議員本身的職責。

必須留意的是,當選以後,區議員服務的區域不再是僅僅幾幢大廈的本身選區,而是整個大區的事務。也就是說,如果你只著眼在自己選區的事,往往就不能將自己的工作「做好做滿」;亦不能為立法會選舉打下甚麼基礎。或者應該這樣說,今天選得上的朋友,在地方工作是比較踏實而能吸引到市區的認同的。如果在小選區的競選中,請大家也認真確切的做好這些工夫,這樣才會獲得市民的肯定。

今日建制派大將的落馬,在於他們的情報工作失效和本身機構的腐朽。與此同時,請警惕自己,如果當上了區議員的位子,自己會不會一樣對形勢錯估和變得懶散?泛民主派有不少大老,是因為長期關上辦事處門房而被選民唾棄的。

今次的變局,傳統泛民主派落敗,少壯派抬頭,話語權漸漸落入「素人」之手。這一點是現在所有政客都要留意的。你們做不好,人人看得到。你想賴著席位嗎?人家稍有本事的,就拉你下來了。請所有反建制派的朋友謹記自己的選舉承諾,苟日新、日日新、又日新,認真關切你們社區的事,好好服務市民,在議會內用盡你們的努力,阻止香港成為共產黨予取予求、私相授受的賊窩。

#屍觀點

張必隱教授:閱讀理解難? 可能因為懶

[教育專題]

北京師範大學心理學博士生導師張必隱( 1933 – 2015 )教授研究閱讀心理學有年,地位崇高,本報教育版邀請張教授講解閱讀理解的原理及竅門。

張教授認為,今日陽間香港的學生,往往對閱讀理解產生恐懼。而他指出字詞量是閱讀理解的首要關鍵:「一般而言,學生認識的詞彙越多,閱讀理解就會越好,但原來課堂教學並不是擴大學生詞彙量的主要途徑。研究顯示,學生每年的詞彙增長量只有很少部份(大概三百個)是直接通過課堂教學而獲得的。」他指,學生事實上是由其他渠道增加字彙的,「對於閱讀中遇到不認識的詞,讀者一般能夠利用句法、語意、語境信息推論其中意思。」簡單而言,張教授認為,一般人成長是會自然學習到新的字詞,而且還比在學校學習更重要。

「但對於太過複雜的字詞或太過陌生的字詞,讀者未必會細緻分析的,大概就會用了主觀意見去理解字詞。近日陽間常講的『亞健康』,他們是未必會認真理解其中字義的。」張教授補充,並認為一般人對字詞理解都是表面粗疏的,未必會深入研究。

張教授指:「有些人就是深明之道,所以他們就用一些似是而非的字詞來混淆視聽。好像『真普選』、『用選票掌握命運』等,還特意用了許多許多的文字遮掩,令到讀者不去思考箇中的真實義,令他們不知就裡。」

張教授特別提醒,含混字詞其實是「不道德的,也是奸詐的。講說話是要讓人明白你的意思,欺騙人才希望別人不明所以。」也特別向教師、家長呼籲:「在騙術橫行的今日,如果我們教學生,更應該好認認真真的教他們仔細考察每個文字、詞語的意思。一來教他們勤懇,二來免他們被騙。」

#教育專題

屍觀點:結束TSA,還我學習好時機

教 育 局 局 長 吳 克 儉 認 為 , TSA 對 學 生 有 益 處 , 更 引 《 禮 記 》 作 為 佐 證 。

在 《 論 語 》 中 , 孔 子 告 誡 學 生 , 無 論 甚 麼 東 西 , 都 有 值 得 留 意 的 地 方 , 但 是 做 學 問 要 有 成 就 , 不 能 拘 泥 於 該 處 , 所 以 「 君 子 不 為 」 。 原 文 是 : 「 雖 小 道 , 必 有 可 觀 者 焉 , 致 遠 恐 泥 , 是 以 君 子 弗 為 也 。 」

TSA 的 無 聊 , 相 應 操 練 的 無 謂 , 小 學 課 後 習 作 的 無 極 , 就 是 令 學 生 泥 足 在 小 學 教 育 的 關 鍵 。 學 生 在 今 日 的 教 育 制 度 下 , 為 著 追 逐 一 個 個 與 他 們 不 相 關 的 數 據 , 吹 滅 了 自 己 的 學 習 興 趣 。 這 是 聖 賢 希 望 今 世 的 慘 況 嗎 ?

1997 年 前 , 港 府 一 直 有 視 學 機 制 檢 視 學 校 水 平 , 亦 以 統 一 公 開 考 試 , 評 量 學 生 個 人 水 準 。 學 生 清 楚 知 道 考 試 是 和 個 人 有 關 , 他 們 明 白 考 試 意 義 , 亦 會 就 這 種 考 試 思 考 自 己 人 生 出 路 。 這 種 教 育 雖 然 局 促 , 但 是 學 生 不 至 蹉 跎 虛 耗 , 對 學 生 而 言 、 對 教 師 而 言 、 對 學 校 而 言 也 有 益 處 。 學 生 能 夠 知 道 他 做 的 東 西 是 為 了 甚 麼 , 有 了 目 標 , 學 生 才 能 規 劃 自 己 的 路 。 今 日 的 TSA是 一 個 對 學 生 無 意 義 的 目 標 , 試 問 學 生 就 TSA 可 以 規 劃 甚 麼 呢 ?

教 育 局 會 將 學 生 今 日 的 壓 力 無 恥 地 歸 究 在 學 校 的 操 練 之 中 。 實 情 是 , TSA所 得 的 數 字 是 檢 視 學 校 水 平 的 指 標 , 於 是 在 這 個 制 度 下 , 人 人 都 得 追 逐 「 達 標 」 , 那 學 校 催 迫 學 生 , 是 應 付 政 府 的 呀 , 怎 能 說 是 學 校 的 錯 ? 這 還 不 是 政 府 的 錯 嗎 ?

政 府 對 教 育 沒 遠 見 、 沒 仔 細 的 思 量 , 隨 想 隨 改 、 頭 痛 醫 頭 , 一 代 又 一 代 的 學 生 就 成 為 政 府 的 實 驗 品 。 教 蠢 一 代 人 , 令 香 港 喪 失 競 爭 力 的 , 是 今 日 的 港 共 政 府 。 教 育 局 、 吳 克 儉 , 你 們 所 作 所 為 , 我 在 此 再 多 引 孔 子 的 一 句 說 話 總 結 : 「 賊 夫 人 之 子 ! 」 結 束 無 聊 的 考 核 、 信 任 教 育 界 本 身 的 專 業 , 讓 學 生 將 時 間 重 投 在 學 習 之 上 。

‪#‎屍觀點‬

柯維:唔係呃細路 廣告係要做

[財經專題]

管理學專家柯維( Stephen Richards Covey,1932 – 2012 )接受本報邀請,分享廣告與產品銷售關係。柯維笑面迎人,與記者握手,掌手微暖,送了記者一本《與成功有約》(The 7 habits Of Highly Effective People),並拿起桌面的那杯卡比其諾細嚐。

「一起坐罷。」柯維反客為主的說。「一般來說,商品要想在市場中脫穎而出,就得做廣告。做廣告,就會提升市場佔有率。」

記者不明白箇中之理,柯維微笑說:「商品差異化,你寫下罷,關鍵就是商品差異化。如果你的產品不是獨創的,而是與市場產品有互相競爭的,那麼,你就要賦予產品有突出的形性、鮮明的個性。」

「好像那兩個都叫『可樂』的飲料,紅色的那個先佔市場,藍色的那個就要用廣告令自己的產品殺出血路了。」柯維用市場學最典型的例子解釋。「想想看,市場定位,一在於產品的價值、一在於產品的銷量。廣告就讓你把這兩樣東西『聯結』起來。產品形象是很重要的,你的腦海想到《墳場新聞》,你就知道他是好書,這些就產品形象了,有些同類沒有這種效果的,就得多做點廣告,讓人家想到它和甚麼相似,有甚麼價值。」

在這場訪問作結前,柯維打趣道:「至於做廣告的方法當然要緊啦!比方,總編輯先生如果要教人自拍的話,我就建議你請勿貼自己的照片作招徠啦!否則,我看連小孩都嚇走。」

獨家! 冼拿:我屆屆都有睇

[特稿]
闊別車壇近二十年的巴西車神冼拿(Ayrton Senna da Silva,1960-1994)在天堂午膳,收到本報電話,同意接受訪問。

冼拿早在1983年已在澳門F3賽事獲得冠軍,他表示感謝賽車迷的記掛,他分析:「澳門賽道是最刺激的一條賽道。彎多路窄,在嚤囉園後的髮夾彎是非常急的。也這樣說,澳門賽道偶有連環相撞的意外,不過亦因為如此,所以澳門賽事是極精彩的賽車比賽。」

冼拿向記者講,自己在天堂一直有留意人間的賽事:「近年澳門賽經常有安全車領頭,這當然是安全,但是對整體氣氛和連貫性未必有利。」

冼拿補充:「這是極高強度的運動,除了車手自己的心理狀態,還要講戰車的性能。賽車所以迷人,就是因為這種原因。」

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零比零

「爸爸!!我覺得龍門哥哥好型,佢球球都救到,好勁呀!我大個想做守門員。」一道天真無邪的聲音如是說。他很久沒在家看電視了,今天走運,爸爸回家,說一定要看這場港中大戰。
守和了,全家歡聲震天。爸爸還開了罐啤酒來慶祝,他這刻為自己買到了港隊作客白色球衣而自豪,也抱住了自己的愛子。

「爸爸,呢個綠色衫哥哥好有型呀。我大個要好似佢咁有型。」爸爸沒說話,呷了大口的啤酒,摸了摸兒子的頭。 屏幕一黑。煩人的鍾志光聲音消失,換來的是一本補充練習和媽媽的聲音。

「好啦和仔,睇完電視啦,要過黎做練習,唔係呈分試考唔好就入唔到皇仁架啦。」 和仔很聽話的坐到餐桌旁。爸爸還在沙發飲啤酒。媽媽在燈光下,看起來很大。
「媽媽。」
「咩事呀?呢題數唔識做呀?」
「唔係呀。」
「咁快啲做啦,計緊時架。」這四個字像咒語般令和仔默默低頭做「通分母」,後面還有好幾頁的分數四則運算。

「媽媽。」
「又咩事呀。」

「下個學期可唔可以去參加足球訓練班。我大個想做足球員──」
「唔得呀。做埋啲數學先。」
「做完係咪可以報名?」和仔一面可憐的問。

「唔得呀。你上年咪玩左囉,你踢完波就成身污糟曬添。乜興趣都可以學,但唔可以沉迷。入唔到Band One學校架會。」

「但係邱教練話我有天份會係個叻的龍門喎。」
「和仔,你係咪唔聽話?」 說到這兒。和仔講不過媽媽,哭了。

「唔好喊呀,你未做完架。仲計緊時。」 一臉酒紅的爸爸走過來,扭住和仔,說:「爸爸媽媽都係為你好架和仔。」

爸爸蹲下來和和仔說:「做足球員養唔到家架。爸爸媽媽想你讀好書,你大個就會搵到份好工。咁大個就可以照顧自己啦,知唔知?」
「唔好阻住和仔啦爸爸。佢仲未做完數。」
媽媽說。「你飲醉就沖涼翻房瞓。」 和仔還在哭,哭得越來越狠。媽媽搖搖頭,掀出紙巾盒的兩塊面紙給和仔,自己拿了一張,躲在廚房偷印拭眼淚。

 

和仔哽咽、忍著淚,在草稿紙上畫了一個火柴人,那個正在撲球的火柴人。 鉛筆還寫下小字:「We are Hong Kong.」

小故事一則

看到許多讀者的回應。讀到不少極高水平的反思,也看到好些父母的看法。

故事的標題、細節、反差是有些東西想引讀者細味的。爭奈在網絡,大家閱讀文章總是匆匆。或許大家看到,默識於心,靜靜地改變。

我忽爾想到一個小故事。故事的主人翁是我一個當銀行出納的朋友。他有一對女兒,兩女年齡相差八歲。

他的幼女總是活潑可愛笑面迎人的,也會討人喜愛,敢於表達自己的想法,混在小孩群中,她就很容易交到朋友,雖然樣子很平庸,但朋友卻很多,而且在嬉玩中,幼女臉上掛著的是輕鬆可愛的笑。

至於姐姐卻不然。姐姐常常不苟言笑。而且對於走進孩子群有點抗拒。

有次在分享會中,這對父母在最後一巡才發言。爸爸感謝主賜他一對可愛的女兒,這對女兒如珠如寶,但他十分後悔。他起初以為女兒成長一行一動都要清楚、具體,於是將自己在銀行的一套,活生生的套進姐姐身上,在家,他是經理、女兒是下屬。於是每次女兒錯了、有不懂處,沒達到爸爸的標,爸爸就「懲罰」女兒了。他沒具體說,分享會滿是人,我也沒有問。

後來女兒不再和她說話。爸爸也沒法和女兒傾偈,這時,爸爸很失措,不知自己錯了些甚麼。

父女無言的僵局,直至妹妹開始住進媽媽的肚才打破。

可是圓鏡破碎後,怎補也有痕斑。姐姐還是很怕犯錯。很怕和人講心事。
為人父母甚艱難。這是一難。
旁人看,看不準事情的根源,也未必次次看到為甚麼。
我不信他們對兒女沒有愛。只是他們不懂得怎樣愛。
做父母沒有通則,沒有一本可以看到老的通書。但看來掌握易地而處,將你埋藏已久的童心尋回,和兒女相印,才是正道。

下次再和大家分享其他故事。

‪#‎家家有本難念的經‬