[教育專題]
對於學生認為學習中文苦無方法，王力( 1900 – 1986 )向本報提供意見，希望協助陽間香港的師生。
王力認為：「中學生最迫切需要學習和掌握的母語知識有什麼呢？我看有五樣：一是字詞方面的知識；二是選擇詞語方面的知識；還有句式選擇方面的知識；頭三步做好字、詞、句。基本上你要表達什麼訊息，也能清楚易明了。」
「第四是有關虛詞的知識，我近來看，陽間華語地區的老師並不很注意引導學生重視虛詞的運用。他們是有教授虛詞的，但沒有將虛詞的精妙之處講明出來。表達文字的層次，除了尋常實詞應用之外，虛詞也是一個重要的關鍵。」王力補充。
王力在黑板上寫下王之渙的《登鸛鵲樓》，一字一句的寫下「白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓」，然後解釋：「一般而言，老師都會斟酌在『依』、『窮』講透。這當然沒有錯，但我看其中的『更』字更值得學生細味，那層次感都凝在那兒，輕輕的一個『更』字就營造了那獨特的氣氛。」
「如果在課堂的時間，老師當然應該和學生談談為什麼要用『更』字。可以換其他字嗎？用『需』、『要』、『再』、『又』這些字替換好嗎？在討論中，學生就會明白甚麼是意境了。」王力如是分享。
「我想最後一樣，就是和學生研究複句的關係。」王力說。「這範疇牽涉到思維、邏輯等的教授了，中學生也得有這種思考模式。而我想，如果學生真的能夠從這五方面努力學習，中文水平定當突飛猛進。」
