[教育專題]
認知心理學大師布魯德班特 ( Donald E. Broadbent，1926 – 1993 )到臨本報編採部，分享自己對「雞尾酒會效應」( Cocktail Party Phenomenon )的理解及對學生學習的影響與關係。
布氏指，「『雞尾酒會效應』其實是人的一種聽力選擇機制，人能在雜訊中談話，其實都靠這種特性。研究發現，全神貫注地和人的談話，就會忽略背景中其他的對話或噪音。這種現象令我們發現了人類聽覺系統中，令人驚奇的能力，就是我們可以在雜訊和噪音中選擇到我們要聽到的資訊。這絕對是認知心理學的一個有趣發現。」
布氏繼續解釋：「舉例來說，當我們和朋友在一個雞尾酒會談話時，儘管四周的噪音很吵耳，我們依然可以聽到朋友說話的內容，這個現象其實和我們的集中力有關，只要集中與對方溝通，就會聽到別人說甚麼。」布氏打趣的即場舉例，指縱然編採部的電話響徹，記者都能清楚聽到布氏之言，其實就是演繹了「雞尾酒會效應」。
「又比如，遊歷異地，四周交談的語言都不是我們的母語時，我們可以注意到較遠處以母語說出的言辭。我們所注意的聲源所發的音量，其實未必是很響亮的，但感覺上會是其他同音量的聲源的三倍。其實要發現這事不難，只要將不同的對話用麥克風錄下來相比較，就可以發現很大的差別。」布氏將自己的研究方法向記者闡釋。
「這和我們的心理慣性有關係。腦海中的習慣，讓我們較易留意到熟悉的東西。」布氏指，中國古代的「孟母三遷」，其實就是要令孩子留意與學問有關的東西，令他更能專注在學問中間。
但布氏同時指，「其實這也說明了太早教孩子東西的壞處。有不少家長認為，及早讓孩子學習更多的東西，是『贏在起跑線』，但他們沒留意到，太早塞滿、操練孩子一些不必要的詞彙，例如『Astronaut』、『Orangutan』這些與成長不相關的字，反而會令孩子視日後的學問為雜訊，只留意到最深刻、熟悉的字詞，更加不利學習。所以，其實只要在健康、安全的環境由孩子自由成長，不必太過心急的。反正孩子一路長大，是會一路學懂東西的。」