如果你有一天覺得，所有可用的方法都用盡了；如果有一天，你覺得你做的東西不再受學生重視；那種氣餒，所有曾站上教壇講過課、真心記掛學生的老師都能感同身受。但請老師不要死，不要尋短見，因為你還要看到最尾的。
做先生不一定能夠將所有學生教育成材。但我們總是學生的一盞燈，比如他們在黑夜中迷路了，我們就得照亮他們的其中一些方向。當然，這些燈發熱發亮得太刺目，孩子看不慣，有些太熱，又不想親近，每個孩子在人生中，只會找到些他們覺得最舒適的良師。如果良師熄滅了，他們就會在人生的路上停在黑暗。我常常這樣想，如果有機會看到孩子駛進光明，一定是我們做先生最快樂的事。如果你偷步先走了，就再看不到了最美好的一刻。
人間是荊棘重重的，孩子們總得要有點鼓勵才敢衝破難關，老師呀，我們在還是孩子時也不在等這些鼓勵和榜樣教我們克服困難嗎？不要敗給人世的艱難呀。
當然，這些話說得太遲了。大埔一所中學的張老師在今年開學日就留下遺書輕生。如果老師能找到個人談談，可能還會不捨得等你照亮的那些孩子。但終歸老師你選了這條路，人死，亦終不能復生。我亦不懂從何安慰，在這刻我在想，總有些被老師教過的孩子，在想念老師你的聲音。
有些人本能地會責怪教育局、教育制度、甚至責怪老師身邊的人。這或許可能會找到某些「成因」，但人死了責怪誰亦不能令老師再登陽錄，老師身邊的人亦難減傷感。
還在人間世的同工，如果可以的話，請咬緊牙關堅守下去。困厄在人生之中總是難免的，不妨多和朋友交談，也多多念及人間世那些值得珍惜的人和事，請不要輕言放棄，不要再讓更多的悲劇發生。
青永屍
歲次丁酉 七月十四 泣告