[青永屍]
很久沒有寫政論文章，畢竟一直被公務纏繞，教育界本來就是港共覬覦之地，教書要得「平平安安」根本是個妄想，而這陣子也在想，在紛亂的動蕩之中，寫文章還有用嗎？
而我默然。還要問嗎？
這幾個月又是學校補課的高峰期，每年總會有一兩個學生這樣問：「為甚麼我都這麼努力來補課了，成績還沒有進步呢？」這種問題，其實極是常見，想必也很多健身愛好者會問教練，為甚麼自己好像練習了，還是未有成果。回想過來，自己也好像問過中醫師為甚麼好像吃了幾個月的中藥也不痊癒一樣，人，總會在迷失之中問蠢問題。
相信在屏幕前的你和我都知道怎樣回答這些學生，因為考試還真只不過考核那些東西，溫習好了、方法對了，習慣了應考的方法，然後就自然會進步；今日看不見進步，不是因為方法做錯了，只不過是兩年半的課程，一時三刻追不到、學不懂。
咦？
今日的社會問題好像也是如此。為甚麼我們好像熬了半年，香港還未看到曙光？因為我們用了二十年破壞香港嘛。一刻的振作好像不會徹底改變香港。那些港共鷹犬警察在二零一四年後也用了五年時間將殘民的武器強化，將自己的良心打碎，要令社會變好，好像還要多下工夫，在瓶頸期咬緊牙關。「有用」，最後全部都是建基於之前看到的所謂錯誤與無用之上。
每年帶學生郊遊，總有些學生不信登高望遠景觀不同。也有些人覺得，自己在網絡上都看過該區鳥瞰，登山吃力不討好，不如自己呆呆的坐在山腳等同學回程，或是乾脆不參加。其實要齊齊整整共同經歷，這群人才會有相類似的經驗。而放眼世界，所謂民主，在相近經驗的人共同承擔，大家有共治的氣魄與責任，才有良好的結果；事非經過不知難，靠奴隸主賞賜來的民主，就只會變成自私者的互相計算，最終又會淪為僅為小利而出賣群體、出賣民族的可憐族群。
