[青永屍]
所謂人民質素，也就是我們小時候說的教養。教養是甚麼，也就道德修為。最近施永青在其專欄中說美國人的質素不及中國人，旋即惹起不少有識之士譏評。因為中國人的教養如何，連中國本身的人也不敢恭維，如此低劣的教養居然反被一個地產代理人吹捧，施氏識見如何，大家就可見一斑。
但終究一個國家的人民質素是如何提高的呢？不外在於教育。在第三組別學校工作十數年，所見家長無數、無賴又無數，大抵何樣千奇百怪都司空見慣。具體而言，教養的崩壞就在不教不養。不教，也就是沒有清楚教懂新一代社會規矩及其背後意義。是否可以在文物上塗鴉、是否可以開車輾過古蹟，這些或者有法規說明，但不是應該從教育說服所有人，對有價值的古物要有愛護之心嗎？不尊重古物古蹟的國度，每天都必然會鬧出那些自毁文物的悲劇。不養，也就是沒有令國民吃飽，他們連生活都活不下去的時候，甚麼自私、說謊求存的惡習都習以為常，我們不可能以為人人都是孔聖，吃不飽時的小民是獸性大於人性的，衣食未足，妄圖百姓人人知道榮辱，這個又說不過去的。
今日的中國、香港在教育出了甚麼問題？已經有極多學者指出。大抵都是要維持威權統治，不重視自由和不鼓勵冒險；也不重視社會責任只追求自身一己利益；不講求真相事實只妄求一團和氣，這些問題根本就是香港人一直急需求變的地方。而中國大陸問題更大，因為極權政府的特權體系，德育教育根本就是一場虛偽教育，他們全方位的弄虛作假，一遇問題就遮瞞隱匿，要人民正直、急公好義，只能求一時偶然出然的突變，要全盤變好，仿彿是天方夜譚。
近來湖北武漢肺炎舖天蓋地，虛報病患數字已經是大眾意料之中，大家斟酌再多亦恐無所得。而最令人關注的，應該是社區衛生問題。一個地方整不整潔，其他人會否「樂於」弄髒，這顯然是自律與否、自私與否的最好指標了，遊目四顧，你能找到一片家外的淨土嗎？中國、香港人的「率性」使然，你能找到一個不臭的廁所嗎？如果真的要論人民質素，不如真的仔細反省，好好從身邊的人一一渡化，一一教育，一個家有教養，從而到一個小市鎮有教養，逐步來，也減少沒教養的人湧入，這個城市才有救，這個國家才有救。
